混合鋼琴的音色控制器

 　　一種混合鋼琴可以從聲學或數碼鋼琴被創建，但咱們需求清晰咱們的界說，聲學和數字。原聲鋼琴和數碼鋼琴之間的本質區別在于它們怎么發生動靜。在原聲鋼琴中，動靜是由錘子敲擊琴弦的機械動作發生的，這會導致琴弦振動。在數碼鋼琴中，動靜是通過電子方法發生的，通過播放從前從原聲鋼琴數字采樣（錄制）的音符的錄音，或通過物理建模，其間數學算法非?？拷曚撉偕夏莻€音符的動靜。

　　發清楚各種機械觸點，用于放置在鍵下以感應擊鍵信息，例如音符、鍵速度和繼續時間，并將其轉換為 MIDI 數據。然后將此 MIDI 信息路由到合成器，合成器將信息轉換為聯接的合成器編程生成的任何樂器動靜。當一個樂器通過 MIDI 信息的傳輸以這種方法控制另一個樂器時，開始的一個樂器稱為MIDI 控制器. 但是，一開始，原聲鋼琴的動靜無法封閉，盡管它可以在垂直混合中被消音。

　　跟著時間的推移，也發清楚完全封閉原聲鋼琴動靜的機制，要么通過阻撓琴槌敲擊琴弦，要么通過比正常情況更早地跳閘（逃脫）動作的力鏈，使琴槌缺乏所需的速度抵達字符串。耳機遇阻撓任何剩下的機械噪音，只留下電子樂器的動靜。

　　除了配樂功用之外，事實證明，這些可以使原聲鋼琴靜音的混合體系或許具有另一個非常有用的功用。如果您的演奏或許會遭到街坊或家人的反對，那么在通過耳機傾聽的一起，讓鋼琴靜音然后隨心所欲地大聲演奏會非常便當。意識到這一點后，首要的演奏鋼琴制造商以相對賤價的價格供應了 MIDI 控制器功用——無需演奏鋼琴。

　　扮演的準確副本可以發送到配備類似的樂器進行播放，而且可以將帶有音樂示例的談論發送給學生。一些體系通過寬帶聯接實時完結這種交互，并帶有同步視頻。從不同州的教師那里上課，或從不同國家的扮演者那里學習大師班，運用混合技術變得可行，尤其是與演奏者-鋼琴功用相結合時。